给孩子说教时，家长要注意些什么？

01枯燥的道理为何会让孩子心烦暴躁？

一.家长喋喋不休讲道理，会让孩子觉得自己不被理解

孩子在成长过程中，需要父母的认可和赞许，在这个过程中，孩子和父母是相互妥协的。

很多父母喜欢批判式地教育孩子，却从来不听孩子解释背后的原因，这会让孩子觉得自己的感受被忽略，甚至不被家长所理解。

没有站在互相理解的角度上，孩子自然会听不进去大人教育自己的“大道理”。

二.只是枯燥地说教，孩子很容易叛逆

孩子的成长本就是个寻找自我的过程，他们渴望用更加主观的态度，去面对自己的生活。

当父母喋喋不休地对自己讲大道理的时候，基本上所有孩子都会感觉到厌烦，只不过有的选择叛逆，有的选择隐忍，表现形式不一样，但心理状态却相差无几。

其实仔细想一想，这种枯燥的说教不要说孩子了，恐怕就连大人都难以接受。

三.父母翻来覆去将，听多了自然觉得无聊

很多重大的人生道理，如果被父母每天都拿出来讲，那么在孩子看来都是重复无意义的音节字母，想想都觉得头大，又怎么可能认真去听呢？

物以稀为贵，同样的道理翻来覆去说了太多遍，不管多重要的事情，都会让人觉得厌烦。

其实大部分父母讲道理，都侧重于那几件事，一边翻旧账一边反复言说，变不出什么花样，也没什么新意。

最可怕的是，父母打着为孩子好的旗号，不断地重复这些话，还表示“说了这么多遍孩子都不进去，肯定是没救了”，根本不去做有效的沟通，这样孩子只会越来越逃避，根本不想听父母口中所谓的“大道理”。

02孩子厌烦父母的大道理，会产生何种消极影响？

一.孩子丧失倾听的兴趣，自动屏蔽家长讲的道理

“早知道听我的不就好了”，这句话不知道被多少父母拿过来用，其实他的意思也可以理解为：不听我的话，才会出现错误，我的话绝对正确。

实际上，这样的埋怨除了能表达自己的愤怒，对孩子产生不了什么别的影响。

对于已经说了几百遍的话，孩子早就产生了“抗体”，会把这些枯燥无聊的说教自动屏蔽，从心理上就有非常抗拒的感觉，又怎么可能认真听呢？

二. 表面敷衍认同是孩子的惯用伎俩

生活中经常会有这样的例子：吃饭前妈妈都会要求孩子洗手，孩子嘴上答应着“好，好，马上去”，实际上去卫生间沾上点水，回来就一屁股坐在餐桌旁，根本没有起到清洁双手的目的。

尽管孩子表面上看起来很乖很听话，实际上根本没把父母的话听进心里，只是选择了草率的敷衍，并未达到教育本身想要的结果。

而孩子之所以会采用表面认同和赞美的方式，也只是想要父母少唠叨几句而已。

三.孩子会喜欢上和父母对抗的感觉

经常被唠叨的孩子，在心理上会变得越来越极端，有时不是为了证明某个道理而去辩论，而是喜欢上了和别人对抗的感觉，正如他们和父母对着来那样。

在这样拉锯战的过程中，如果自己侥幸能够获得胜利，会非常开心，有种占据高地的感觉。

而这样的后果就是在面对同龄人时，根本不会换位思考，活得非常自私，很难被别人接纳和喜欢。

从这里我们也可以发现，父母在讲大道理的时候，孩子要么选择睁一只眼闭一只眼，表面认同父母的说法，要么就是选择硬碰硬的方式，直接对抗父母。

这都是不恰当教育造成的后果，枯燥的大道理讲多了，也就成了“毒鸡汤”，那么生活中我们究竟该如何跟孩子交流？

03跟孩子进行有效沟通是关键

一.反其道行之，不要在孩子犯错时讲道理，当做“奖励”效果会更好

家长总认为只有在孩子做错了事时，才是最好的说教机会，但其实孩子会认为道理是一种惩罚。

做错事后孩子的心情本就烦躁不已，这时父母再在旁边唠唠叨叨，孩子自然就像被批评一样难过，心底自然而然产生排斥感。

想让孩子接受得更好，家长不妨换种思路，在孩子成功和喜悦的时候，把大道理当做“奖励”送给他。这时除了能让孩子记忆深刻，也会拉近亲子关系，从而让教育的作用最大化。

二.用孩子的真实案例，来说服孩子

很多家长经常习惯对孩子说，你看别人家的孩子如何如何，这是种非常忌讳的教育方法。每个孩子都有自己的优点和缺点，教育方法应该因材施教，而不应该进行横向比较。

要把孩子从前和现在的表现做对比，并点出什么时候做得更对更好，而其他的时刻需要改正自己的行为，这样会让孩子的印象更加深刻。

毕竟别人家的孩子和自己关系并不大，不同的家庭环境和教育方式，也存在成长环境上的差异，很难让孩子感同身受。

想要让孩子真正明白道理，只能和自己做比较。另外，一味提别人家的孩子，只会让孩子产生更严重的逆反心理，不妨用孩子自身的真实案例，来说服他哪里不对。

三.放手让孩子从实践中获得人生经验

“读万卷书不如行万里路”，与其填鸭式地灌输给孩子道理，不如让他们在实践中自己摸索，这样的印象反而更加深刻，认知更加清楚。

在这个过程中孩子顿悟的道理，会让他更坦然地接受，并且从中受益良多。当发现自己犯了错误后，他们会自发并且真诚地自省和改正。

大道理毕竟只是“纸上谈兵”，效用不见得多么好，不如放手让孩子从实践中获得人生经验，这样会让他们的体会更加深刻，也可堪称为行之有效的教育方式了。

当然，和孩子进行有效沟通，就意味着父母要放弃那些老掉牙的说教，也不是喋喋不休地重复一个道理，只要方法对了，其实可以省掉那些枯燥无味的说教。

注意合理的方式，才是家长教育的重中之重。

一.不要口是心非

家长讲道理之前，一定要确定自己也对这种想法坦然接受，倘若父母自己尚且无法说服自己，反过头来去教育孩子，自然没有足够的可信度。

如果孩子发现父母讲道理的时候都口是心非，那他又怎么能坚定地去相信这个道理呢？甚至于在孩子面前，父母的威信也会降低，有时候无法自圆其说的道理，最好还是不要说。

与其失去孩子的信任，还不如做个脚踏实地的父母，用言传身教的方式更好地改正孩子的行为。

二.避免向孩子灌输没有用的“鸡汤”

如果父母没有达到那个高度，又或者经常词不达意，那么建议还是不要轻易向孩子灌输这些无用的鸡汤。

尤其是有些观点低级，反而会限制孩子思想的“大道理”。

大家都希望自家孩子能有广阔的胸襟和有远见的思想，如果父母都已经把格局架构好了，孩子又怎么可能奔向诗与远方？

如果父母真的有足够的见识，那么完全可以把这些当成人生经验，分享给孩子。

当然，过程中也要注意方式方法，不要夸大自己，也不要过分贬低别人，平平淡淡中蕴含着深刻的哲理，就是最好不过的了。

三.讲道理时，不要“不讲理”

很多父母在教育孩子的时候，被孩子反过头来质问，经常无法自圆其说。

这时恼羞成怒的父母，就会用粗暴的方式强制孩子接受，而孩子迫于父母的压力，也只能心不甘情不愿地假装认同这种道理。

父母想要和孩子更好地沟通，还是要找到正确的方式方法，这样才会事半功倍。

1.家长和孩子一起找个安静的地方坐下来，然后一起讨论一下孩子需要做的事。
2.虽然给孩子说教，但是还是尽量你多提启发性问题，你多听少说，让孩子来说！
3.有些关键的点你们可以拿笔记下来，让孩子自己看！大的孩子认识字了，自己看，小孩子不认识字的，可以画图的形式提醒他。

在给孩子进行说教的时候，父母必须要做到自己所说的内容，而且要注意自己的态度

给孩子说教时，就要注意一下孩子的反应。因为孩子也是会受到你的一些影响的，或者变得思想歪曲里。

家长要注意用孩子比较好理解的说法去给孩子道出重点，要注意小朋友的情绪，避免他产生一些不好的反抗情绪。